Cet ouvrage fait le point sur des questions essentielles. Comment favoriser la rencontre de celui qui écrit (le scripteur) et du texte? Comment permettre aux apprenants de se constituer progressivement des stratégies qu'ils utiliseront en situation de production? Il propose également des points de repères susceptibles de guider les enseignants dans leurs pratiques de classe.
ISBN: 209 033 340-5
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